六年级阅读训练（一）
阅读以下短文，然后回答问题。
《最后一次的温暖》
城市里有了轻轨，速度快而不颠，舒适干净，可是不知为什么，我还是喜欢 电车慢慢悠悠地穿行在城市里，脸儿扭向车窗外，看着那些每天千篇一律的风景。
城市的一隅，有个修鞋摊子，那对乡下小夫妻，日日忙碌，脸上却永远挂着 开心的笑容。电车旁边的人行道上，牵着手的小情侣，男孩不知说了一句什么，女 孩脸上似嗔似喜的表情。行色匆匆的人群，慢得像牛车的私家车，努力隐忍着不按 响喇叭……
一幅画面忽然映入我的眼帘：一个年轻的女子牵着一个老太太的手过马路， 老太太的脸上绽放出孩童一样纯真欣喜的笑容。我看得呆了，内心里有湿润的东西 慢慢滋生出来。
最后一次牵母亲的手过马路，是哪一年的事儿？模糊的记忆里反复搜寻，那 时候还小，怕把妈妈丢了，所以寸步不离地牵着母亲的手，母亲的脸上写满关爱与 呵护。幸福就像那些充满氢气的气球，越飞越高。从什么时候开始，我撒开了母亲 的手？母亲老了，去超市，去菜市场，总是一个人独来独往，等到没车的时候，一 溜小跑穿过车水马龙的长阵。其实我们应该一直牵着母亲的手，像母亲关爱与呵护 小时候的我那样。
我想起了很多最后一次。
最后一次在父亲膝下撒娇是什么时候？是要新裙子还是那块奶油面包？哭得 泪眼模糊，父亲摇头叹气，最后从伙食费里拿出钱买了那条奢侈的白裙子。倒是记 得长大后，老是板着脸训父亲，这做得不对，那做得也不对，思维方式落伍，看问 题的角度老土。其实偶尔在父亲面前撒撒娇，哪怕我们长大了，独立了，让父亲觉 得他仍然被需要，让父亲觉得他的臂膀仍然坚实有力，我们需要他的支撑，这有什 么不好？
最后一跟跟孩子玩耍嬉戏是什么时候？放风筝、跳格子，玩冲格、抢电脑、 争电视频道，喧哗声能掀翻屋顶，那是什么时候的事情了？日子过着过着，就变成 了一个面孔严肃的老夫子，生活里只剩下指责与批评。说，为什么没完成作业？老
师打电话来了。星期不天好好学习，玩电脑游戏，谁赋予你权利？不知从什么时候 开始，和孩子的关系变成了上下级的关系，脸的表情僵化，好久都没露出笑容了。
是琐碎的生活磨钝了我们的心吗？牵着母亲的手过马路，说一句我爱你，说 一句谢谢，真的很难吗？答案当然不是。从今天开始，从现在开始，从此刻开始， 把这些细节融入到生活中去，生活肯定会是一个全新的样子，不信你试试。
（摘自 2009 年 4 月 20 日《闽南日报》，稍有更动）
同步练习（一）
1. 文中第一段至第三段出现了一些人物，试举出其中两个。
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2. 简要分析第三段在全文中的作用。
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3. 请简要谈谈你对第四段画横线句子的理解。
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4. 作者这一句“幸福就像那些充满氢气的气球，越飞越高”是要告诉我们什么？
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5. 说一说作者在第八段中运用了一系列的动作如放风筝、跳格子、玩冲格、抢电脑、 争电视频道的作用。
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6. 细读全文，简要分析文题中"最后一次"的含义。
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7. 《最后一次的温暖》文章写到哪几种人之间不同类型的温暖？阅读全文后简要概 括回答。
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8. 阅读上文，结合以上材料，联系自己的实际，谈谈你对幸福家庭的构想。
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六年级阅读训练参考答案：
同步练习一《最后一次的温暖》
1. 修鞋摊子的一对乡下小夫妻、人行道上牵着手闹别扭的小情侣。
2. 通过描绘马路上一幅幸福温馨的小画面,唤起作者对家庭生活美好往事的回忆,引起作者对现在家 庭成员之间不和谐的思考。
3. 从孩子的角度，表现出母爱的无私与伟大，富有童趣。
4. 作者用比喻的修辞手法，生动形象地写出撒开了母亲的手，幸福就离你越来越远。
5. 作者运用一系列的动词，准确形象，使读者感受到浓浓的天伦之乐，表达了作者对温馨家庭生活 的留恋之情。
6. “最后一次”是指对远去的温馨场面的追忆与留恋。
7. 自己与父母之间、自己与孩子之间的温暖。
8. 理解是构建幸福家庭的基础，但理解是双向的，作为父母，应理解子女所承受的压力；作为子女 的，应理解父母的一颗望子成龙之心，特别是到了老年之时的孤单与寂寞。如果大家都有一颗宽 容的心，一颗感恩的心，这样的家庭，一定是一个温馨而幸福的家庭。
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